Dramaturgia para títeres

Impartido por: Jorge Rey, de la compañía Títeres Cachirulo
Duración: 9 horas
Fechas: del martes 2 al jueves 4 de octubre
Horario: de 10:00 h a 13:00 h
Lugar: SGAE Fundación Autor
(Rúa Salvadas. 2A. Parque de Vista Alegre. Santiago de Compostela)
Precio: 50 €
Precio reducido (socios de UNIMA y amigos de UNIMA Galicia): 25 €
Plazas: 12 personas


Presentación:

Curso en el que analizaremos algunos de los principales resortes dramáticos a través de conceptos como títere, personaje o conflicto y nos internaremos en el campo de la escritura para títeres, desarrollando puntos de vista que van de lo más cotidiano a lo fantástico. A nivel práctico escribiremos pequeños textos de teatro de muñecos e idearemos una puesta en escena en grupo.

Contenidos:
Primera Unidad

• Definición de títere y de teatro de títeres. Diferencias y similitudes
• Síntesis de técnicas titiriteras
• La problemática del repertorio. Dramaturgia existente: prototipos y estereotipo
• Un teatro sin límites. La opción de la síntesis en el universo del absurdo
• Escribir para títeres: la gramática del objeto
• El diálogo imprescindible
• ¿Para quién se escribe?
• Escribir para niños, ¿es diferente?
• Ejercicio de escritura y puesta en escena

Segunda Unidad

• La forma dramática en la tradición titiritera
• La herramienta del dramaturgo
• El personaje
• El conflicto del conflicto en el teatro de muñecos
• Las infinitas inspiraciones
• Lo cotidiano y lo fantástico, dos dimensiones que se combinan. Las formas de la imaginación
• La mirada del muñeco. La mecánica del punto de vista
• Ejercicio de escritura y puesta en escena

Tercera Unidad

• En palabras propias: la adaptación. Como adaptar para títeres
• El punto de partida de lo visual
• Los distintos tipos de versiones
• Adaptar y respetar. Lo que no suma, resta
• El “traduttore tradittore” (traductor traidor)
• Ejercicio de escritura y puesta en escena

Metodología:

La primera parte del taller realizamos un trabajo colectivo y en grupo con pequeños ejemplos prácticos. En la segunda escribimos individualmente e ideamos una puesta en escena en grupo.


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